魏靖琳个人简历

个人资料：

姓名：魏靖

琳 性别：女 民族：汉

籍贯：黑龙江 年龄：32岁

目前职业：牡丹江师范学院美术与设计学院

环境设计专业 讲师

第一学历：本科 最高学历：硕士研究生

联系方式：18745750257 /wjl0165@163.com

工作及教育背景：

2014. 8——至 今 牡丹江师范学院 环境设计专业 讲师

2011．9——2014. 6 东北林业大学 设计艺术学 硕士

2007．9——2011．7 东北林业大学 艺术设计专业 本科

学术成果：

一、论文

1、以激励手段优化高校网络教育资源供给机制的创新与实践，中国成人教育，2019.7；

2、微信在艺术设计专业教学改革中的应用研究，吉林广播电视大学学报，2019.3；

3、创新创业背景下动画专业教学模式改革研究，戏剧之家，2019.3；

4、茶文化背景下城市公共空间环境设计探究，福建茶叶，2019.1；

5、浅谈满族艺术在东北地区民俗旅游开发中的价值，艺术科技，2017.10

6、北方少数民族装饰图案在茶馆室内设计中的运用，福建茶叶，2018.2；(D类核心)

7、浅谈蒙古族传统装饰纹样及其在家具中的应用，吉林广播电视大学学报，2015.11；

8、浅析当代高校陶艺教育中存在的问题及发展趋势，鸭绿江（下），2015.5；

9、浅谈高校设计类专业人才培养发展趋势，艺术科技，2015.1；

10、清代至民国时期蒙古族家具的发展与演变，东北林业大学硕士毕业论文，2014。4；

11、谈蒙古族文化对其传统民居及室内设计的影响, 山西建筑，2013.6;

12、浅谈物理空间与心理空间对室内设计的影响,艺术科技，2013.7;

13、满族萨满文化背景下的东北家具,山西建筑，2013.8;

14、传统色彩在现代中式室内设计中的应用探析,美与时代，2013.10;

15、2011年12月于东北林大设计创新工作室举行个人讲座“蒙古族家具的发展与演变”。

二、教材及著作

1、多维视域下的艺术设计理论研究（著作），西安交通大学出版社，2020.6；

2、艺术设计基础教学（教材），黑龙江科学技术出版社，2016.4；

3、设计概论（教材），黑龙江科学技术出版社，2014.10；

三、科研及教改项目

1、主持2017年度黑龙江省艺术科学规划项目《萨满文化背景下图腾纹样在现代装饰设计中的应用》，项目号2017C005，2017.5-2019.5，已结项；

2、主持2018年基本科研业务费支持项目《地域文化视角下城市公共空间环境设计研究》，项目号：1353MSYYB040，2018.9——2020.9，已结项；

3、主持牡丹江师范学院教育教学改革项目《基于微信公众平台的混合教学模式在艺术设计专业教学中的应用研究》，项目号18-XJ20009，2018.7——2020.5，已结项；

4、主持2020校级“金课”持续改进项目《室内居住空间设计》，项目号JK-202004，2020.5——2022.5，在研；

5、主持2019牡丹江师范学院科研项目《黑龙江城市遗产在城市公共空间中的表达研究》，项目号QN2019021，2019.7——2022.7，在研；

6、参与省级教改项目《SPOC教学资源平台建设对艺术设计专业教学改革的研究与实践》，排名第二，2019.6——2022.6，在研；

7、参与黑龙江省教育厅科研备案项目《基于交互理念下的黑龙江会展空间设计研究》，排名第二，2017.5-2019.5，已结项；

8、参与2018年基本科研业务费支持项目《多维感知下的黑龙江流域少数民族聚集区城市形象设计研究》，项目号1353MSYQN030，2018.9——2020.9，已结项。

获得奖励：

1、本人带领团队制作线上线下混合式课程《室内居住空间设计》，荣获2019省级线上线下精品课程，2019.11；

2、荣获牡丹江师范学院2020青年教师微课比赛一等奖，2020.9；

3、荣获第七届黑龙江省高校青年教师微课制作大赛三等奖，2020.11；

4、荣获黑龙江省第五届艺术学科优秀科研成果二等奖，2019.7；

5、荣获第六届黑龙江省高校青年教师微课制作大赛三等奖，2019.9；

6、荣获2018年全省教育系统师生四季专题画展优秀奖，；2018.12

7、荣获黑龙江省艺术科研优秀成果奖二等奖，2018.7；

8、荣获第一届高校数字创意教学技能大赛三等奖，2018.4；

9、荣获2016年青年教师课堂教学竞赛优秀奖，2016.12；

10、荣获第四届全国廉政文化大赛一等奖两项，2015.8；

11、荣获黑龙江省艺术学科优秀科研成果三等奖，2015.6；

12、荣获黑龙江省第四届大学生艺术展演三等奖，2015.6；

13、第三届黑龙江省设计艺术奖三等奖，2014.12。

意向报考专业：

艺术类专业方向：艺术学理论、艺术教育研究等。

设计类专业方向：环境设计理论方向、平面设计理论方向、图案学理论研究、设计艺术历史及理论、设计教育研究、设计思想史研究等。