亲爱的2023级新同学

欢迎你们加入

牡丹江师范学院美术与设计学院大家庭

这里，是梦开始的地方

我们将一同在这里开启一段全新的旅程！

 

一、学院概况

 

美术与设计学院前身是牡丹江师范学院艺术系，1994年开始招生，2011 年成立美术与设计学院。目前设有美术学、动画、绘画、视觉传达设计、环境设计、公共艺术6个本科专业，目前在校本科生共1522人。学院以人才培养为核心，以内涵建设为重点，以立德树人为根本，以特色创新为理念，积极打造以社会需求为导向的应用型人才培养特色。现有省级一流专业建设点1个，1门国家级一流课程，3门省级一流课程，3门省级精品课程，1门省级课程思政示范课程，4门私播课，6门校级一流课程。目前建有版画工作室、纤维工作室、漆画工作室、陶艺工作室、影像工作室、定格工作室、二维、三维动画工作室、VR工作室、民间美术实践工作室、平面工作室、雕刻工作室以及“梦空间”画廊等实践实训场所18个。建有省内外专业考察基地6个、实习基地34个。近年来，学院与意大利、俄罗斯、韩国等国家进行了多种形式的学术交流。学院于2020年成功申报艺术硕士授予权，招收艺术设计领域专业学位研究生，现有校内外硕士生导师30人。

 

 

 

二、学院工作室介绍

 

美术系

 

版画工作室

 

美术与设计学院版画工作室成立于2015年6月。

工作室建立初始就有明确的教学方向，以课堂教学为主，第二课堂为辅。版画工作室教师历年带领美术学学生创作了多幅获奖作品，将学生的学习氛围由“让他学”变为“我要学”。

八年来，版画工作室一直弘扬现代与传统文化相融合，传授以藏书票创作为主，带领历届美术学学生创作了几千幅作品，藏书票作品曾多次作为学校礼品赠予国内外友人。2017年至今，组织学生到地方多所中小学校见习，帮助学生了解和熟悉藏书票知识，让他们在学习和创作中注入当地文化元素和特色。培养了美术学学生的实践能力和创新能力，更为社会输送了大批优秀版画创作人才。

 

  

  

(历届美术学学生黑白版画创作)

 

民间美术实践工作室

 

民间美术实践工作室是美术学（师范）专业师生开展教学科研、民间美术创作的一个重要场所。工作室采用开放式教学模式，师生可以随时预约进入工作室开展实践、创作和交流，为师生提供良好的学习和交流环境。民间美术实践工作室自2018年建设以来，在人才培养、科学研究、民间美术创作、民间艺术交流等方面开展了卓有成效的工作，培养出了基础厚、专业精、学风正的基础教育人才，创作出了大量优秀的民间美术作品，同时每年定期开展了“传统文化进校园”志愿服务活动，提高了学院和美术学专业的社会影响力和可持续发展的竞争力。

 

 

艺术设计系

 

漆画工作室

 

漆画工作室承担了艺术设计系公共艺术专业及艺术设计硕士研究生的漆画课程教学任务。本工作室注重实际操作能力的训练，本着充分发挥学生的各自特点，启发学生的创新思维的宗旨，培养学生的专业综合运用能力，通过集中辅导、个人创意与团队交流等多种形式多种渠道相结合的工作方法，提高学生的实际动手能力和专业素养。充分发挥学生在专业课学习中的示范引领作用，积极营造工作室的创作及作品展示氛围，努力发挥工作室的教学实践作用。从课程、科研、师资、硬件等方面系统全面的建设，突出黑龙江地方特色的传统及现代漆画工艺，为黑龙江省漆画创作提供了非常好的相互交流、学习平台。                          工作室的具体研究方向包括漆画、漆艺以及传统手工艺与非物质文化理论研究。自成立以来，工作室致力于学科建设、学术研究以及人才培养等多方面的工作，在教学和科研方面取得了一系列的成果，师生作品多次入选省级及国内外重要展览并获得奖项，获得了省级多项重要项目，为美术与设计学院的建设作出了重要贡献。

 

 

  

 

陶艺工作室

 

2011年建立陶艺工作室，依托《现代陶艺》、《环境雕塑造型》两门课程，开展实践教学活动。教学面积约100平米，可容纳35人同时上课，教学内容是掌握雕塑造型知识和陶艺工艺技能同时根据牡丹江旅游城市定位，进行文创产品设计与制作实践项目。注重学生在文创类雕塑、陶艺方面社会实践能力培养，强调学生设计创作的社会服务意识和提升学生创业能力、创新意识。

 

  

 

 

动画系

 

三维动画工作室

 

特点：在能力范围内大量参加实际项目工作。以项目带动教学。成果突出使学生没出校门就有多次工作经验。对学生就业提供了强有力的支撑。自由、开放的工作室教学模式，把课堂教学转变成工作室教学，整个课程以三维动画创作为依托，按照三维动画的制作流程实施教学。在工作室教学的状态下，没有严肃的课堂制度，师生之间可以互相交流讨论，构建了一种轻松的学习环境，在其过程中学生不但产生了浓厚的学习兴趣还掌握了专业技能，培养了学生的团队合作和沟通能力，使学生职业综合素养得到了全面发展。

优势：三维工作室负责人及其指导教师都有动画专业从业多年经验，行业内能够为学生提供项目练习。长时间指导学生进行项目制作。三维动画工作室教学模式比传统课堂教学显得十分灵活，能够做到因材施教，教学相长，使学生职业能力和素养得到全面发展，能够实现以学生为本，注重职业能力发展的三维动画人才培养教学目标。

成果：在完成教学安排的同时，工作室指导教师及其专业拔尖学生，进行了校企合作的探索。先后为央视网、贵州电视台制作加工了：《一路芬芳》《云端上的幸福》《穿越时光的礼物》《愚公移山》等动画作品。取得了行业内专业人士的好评，使学生真正的参加到动画项目中去。提高实践能力。

 

 

 

 

 

二维工作室

承担二维动画短片，二维动画角色设计，二维动画场景设计、Animo软件基础、Flash动画基础、Flash动画创作等课程，工作室配备了先进的设备供师生上课与创作之用。

 

 

 

 

VR（虚拟现实）

 

工作室成立于2019年，面向热爱动画、热衷创新、寻求团队合作的同学开放。工作室现有指导教师3名，设有VR眼镜、VR手柄、VR电视、全景相机、动画工作站等设备。VR工作室以三维动画为依托，鼓励同学将专业知识与虚拟现实技术相结合，感受新媒介中动画艺术的独特魅力。工作室开展项目包括VR动画制作、VR游戏制作、新媒介研究与体验等，并积极与相关企业进行产学研合作，邀请校内外专家共同指导学生实践创作，打造一个多方位的动画创作及学习平台。

 

 

摄影工作室

 

承担摄影基础、摄像技术技巧等课程，工作室配有先进的摄影摄像器材，可以从事影视特效前期素材的拍摄，和室内人像、广告产品摄影创作等活动。

 

 

 

定格动画工作室

 

工作室作为一个相对放松的空间。为同学们提供了定格动画练习与创作所必须的材料、设备与指导，创作氛围与主题选择自由且宽泛，可利用各类材料进行故事片或实验片中各种影片类型与风格的创作实践。作为传统动画制作手段之一的定格动画，以其自身的独特性与艺术性，可结合相当多的中外艺术形式，如泥塑、木雕、剪纸、折纸等，只要你想，任何形式的手工，甚至是非遗技艺皆可成为定格动画的创作素材。学生通过工作室实践，可加深动画理解，提高动画技艺与艺术鉴赏力，从而提升文字到影像的综合转化力。

 

 

影视工作室

 

影视工作室主打摄影摄像以及影视后期制作的影视类工作室，工作室的主要课程是视频录制（晚会讲座录制、微课录制、校内外各类活动视频录制）以及照片拍摄（集体照、写真）。在工作室里相聚的伙伴们均通过摄影摄像、图形图像处理和影视后期制作的专业培训，并在工作室的各项工作中累积了丰富的实战经验掌握了较高的专业技能。我们认真的用镜头记录着重要的每一个瞬间，用心的做好每一次剪辑和后期。 除此之外我们还进行MG小动画制作，以及平面类的制作如海报及logo设计等。凭借着认真负责的工作态度以及优秀的专业技能我们获得了校内外客户的认可，除此之外我们还会参加一些大学生多媒体竞赛、大广赛等、大学生摄影竞赛等学科竞赛提升专业技能也曾获得过较好的名次。

 

 

 

 

三、师资队伍

 

美术与设计学院现有专任教师共64人，其中教授6人，副教授17人，具有硕士学位的教师48人，博士2人 ，在读博士5人，外聘教师10余人，其中俄罗斯外教1人。学院积极发挥科学研究引领作用，激发团队活力，传统手工艺科研团队获批校级科研团队。近年来教师共发表学术论文300余篇，其中核心期刊论文100余篇，CSSCI、EI 收录论文20余篇，出版著作21部，获批专利20余项。主持和参与国家艺术基金项目3项、主持国家社会科学基金专项项目1项、省社科基金项目17项，获得国家级与省部级奖项70余项。

我:

 

四、学生培养

 

学院实施导师制，对学生的课程学习、学业规划、心理健康等方面提供引领、指导和帮助。发挥专业优势，突出创新创业教育，近年来获批省级大学生创新创业项目14项。深入开展大学生志愿服务活动，提高学生思想境界，助力学生更好地全方位成长。积极开展学科竞赛活动，近年来，学生在全国高校美术教育专业基本功展示、大学生冰雪雕比赛、廉政文化作品评比等比赛中获得国家级奖项10余项、省级奖项100余项。

 

 

 

 

 

美术与设计学院各专业详细介绍

 

1、美术学专业

一、专业主要课程：

中外美术史、透视学、书法与篆刻、构成学、艺用解剖学、风景写生、油画基础、国画基础、设计基础、中国民间美术、艺术概论、综合材料、创作技法研究、中学教育学、中学心理学、中学美术教学论、中学美术课程标准与教材分析、中学美术教学设计与案例分析等。

二、专业特色：

本专业以培养“卓越教师”为目标，以提高人才培养质量为核心，以社会需求为导向，注重强化学生教育教学技能训练和专业技能训练。

三、就业方向：

学生毕业后可以从事中小学美术教学、教学研究人员及艺术创作领域等方面工作。

 

2、绘画专业

一、专业主干课程：

油画方向：中外美术史、外国美术史、艺术概论、素描静物、油画静物、速写、素描石膏像、素描头像、素描半身像、素描全身像、油画肖像、油画风景写生、人体速写、素描人体写生、油画人体写生、油画人体创作等。

国画方向：中国美术史、外国美术史、艺术概论、工笔花鸟临摹与写生、工笔人物临摹与写生、山水画临摹与写生、写意花鸟、写意人物、书法与篆刻、白描人物临摹与写生、书法、中国画创作、花鸟画技法、工笔重彩等。

二、专业特色：

绘画专业设立于2009年，2010年开始招生。现设国画、油画两个培养方向，分别开设国画、油画方向课程。本专业注重艺术思维与绘画造型的基本训练，从绘画基础、绘画专业基础和专业理论等课程逐步过渡到专业创作。

三、就业方向：

学生毕业后能够在教育、艺术研究、出版社、新闻、美术馆、画廊等文化艺术领域从事绘画或教学研究等方面工作。

3、环境设计专业

一、专业主干课程：

中国工艺美术史、西方设计史、建筑制图、数字辅助制图、数字化环境设计、数码图形处理、人机工程学、室内居住空间设计、室内居住空间设计（展示空间设计）、公共空间设计、居住区景观规划设计、建筑设计基础等。

二、专业特色：

本专业着重培养学生的实践能力和创新思维，注重培养学生综合素质和艺术设计涵养，满足社会多元化需求。

三、就业方向：

学生毕业后能够在环境设计公司、应用型设计机构、城市规划与设计院等企事业单位从事设计图纸绘制、设计方案创作、设计工程策划等工作。

 

4、视觉传达设计专业

一、专业主干课程：

设计素描、中国工艺美术史、西方设计史、艺术概论、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰与图案、数码图形处理、图形创意、字体设计、版式设计、标志设计、商业插画、广告设计、数字媒体设计与制作、展示与陈设、印刷设计、包装设计、企业形象设计等。

二、专业特色：

本专业实行课堂教学与工作室实践相结合的人才培养模式，主要培养学生具备良好的设计思维能力和创新能力。

三、就业方向：

学生毕业后能够在出版、传媒、包装、展示等领域从事设计实践、研究工作，为地方（行业）经济社会发展服务。

 

5、公共艺术专业

一、专业主干课程：

中国工艺美术史、西方设计史、装饰与图案、艺术概论、数码图形处理、环境雕塑造型、世界文化遗产、现代陶艺、壁挂设计、壁画设计、小型壁饰、漆画、材料与工艺、空间形态与视觉传达设计基础、装饰浮雕、展示设计、公共景观设计与展示设计等。

二、专业特色：

本专业实行课堂教学、工作室创作及社会实践相结合的人才培养模式，注重培养学生的审美和实践创新能力。

三、就业方向：

学生毕业后能够在相关公共艺术领域进行艺术创作与视觉设计，在各级建筑和规划部门、各类设计院所、专业设计机构和院校等政府部门和企事业单位从事创作、设计、研究、教学及艺术工程管理等工作。

 

6、动画专业

一、专业主干课程：动画剧本写作、文学素养、Photoshop基础、VR基础、定格动画基础、三维动画基础、动画概论、Flash动画、摄像技术技巧、影视后期编辑制作、摄影基础、影视后期特效等。

二、专业特色：动画专业以应用型本科教育为主导，把人才培养与企业需求相结合，建立三维、二维、定格、影像等工作室，实行课堂教学与动画工作室创作相结合人才培养模式。

三、就业方向：学生毕业后能够在二维动画、三维动画以及影视制作团体从事影视、动画创作，在各级各类学校从事影视、动画教学与研究工作。

 

 

学生素质与能力培养

 

美术与设计学院学院始终致力于提高学生思想境界，注重学生能力培养，助力学生更好的全方位成长。在学生素质培养方面，开展了海报设计大赛、配音大赛、才艺大赛、场景速写大赛、粉笔字大赛、简历设计大赛、欢度国庆节手抄报设计大赛、专业技能大赛、征文大赛，极大地提高了学生的专业素养。在能力培养方面，我院师生参与第17届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛共获得二等奖两项、三等奖十项。在第七届米兰设计周——中国高校设计学科师生优秀作品展赛事获得国赛二等奖一项、三等奖一项，获得省赛一等奖三项、二等奖两项、三等奖两项。赵伟、孙艳萍、沈红三位老师指导建设的“中国传统家具榫卯艺术”虚拟仿真实验荣获国赛一等奖。

 

 

 

 

 

 

 

 

新的起点， 新的征程

我们怀抱梦想，奔赴新的天地

秉持理想，追寻心之所向

美术与设计学院欢迎大家的到来

我们将与你共同前行！